Adviser | Escuela Técnica Instituto Técnico Central

Cronograma de actividades | Abril

Año :
Área :
Sub área :
Proceso :

ACTIVIDAD TALLER DE FLORES ETERNAS MARZO

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Proceso :

GENERAL

Actividad :

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

Fecha Inicio:

2026-03-02 [14:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

C406

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

WALTER ANDRÉS FRANCO VALLEJO

Descripción :

Objetivos:
Comprender qué es la escritura creativa y su función como forma de expresión y pensamiento.
Brindar herramientas prácticas para iniciar procesos de escritura desde ideas simples.
Presentar estrategias y disparadores creativos que ayuden a enfrentar la hoja en blanco.
Fomentar la confianza en la escritura como ejercicio personal y colectivo.

Justificación:
La dificultad para iniciar un texto representa una barrera frecuente en estudiantes y participantes de espacios formativos. El taller responde a la necesidad de ofrecer estrategias claras que permitan comenzar a escribir sin depender de la inspiración espontánea. A través de ejercicios guiados, la escritura se entiende como un proceso que se construye mediante práctica, observación y exploración de experiencias cotidianas. Este espacio fortalece habilidades comunicativas y creativas dentro del entorno académico y cultural.

Metodología:
El taller se desarrolló en modalidad virtual sincrónica. Se inició con una contextualización breve sobre el concepto de escritura creativa y los mitos asociados al acto de escribir. Luego se presentaron distintos disparadores de escritura, como imágenes, preguntas detonantes, palabras aleatorias y ejercicios de asociación libre. Los participantes realizaron ejercicios cortos de escritura en tiempo real y compartieron voluntariamente sus textos para generar retroalimentación colectiva. El cierre incluyó recomendaciones prácticas para mantener el hábito de escritura.

Divulgación:
La actividad se difundió mediante correo institucional, piezas gráficas digitales y publicaciones en canales virtuales de la ETITC. La invitación se dirigió a estudiantes y comunidad académica interesada en fortalecer habilidades de escritura y creatividad. También se promovió a través de la programación cultural y espacios de bienestar universitario.

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ACTIVIDAD TALLER DE MANILALS

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

OTRAS ACTIVIDADES DE ARTE Y CULTURA

Proceso :

GENERAL

Actividad :

Fecha Inicio:

2026-03-02 [14:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

C406

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

WALTER ANDRÉS FRANCO VALLEJO

Descripción :

Objetivos:

1. Fomentar la creatividad y la expresión manual mediante la elaboración de manillas tejidas y en mostacilla.
2. Promover espacios de bienestar y participación dentro de la biblioteca a través de actividades prácticas y colaborativas.
3. Desarrollar habilidades motrices finas y procesos de concentración por medio del trabajo artesanal.

Justificación:
Los talleres manuales fortalecen la creatividad, la atención y el aprendizaje experiencial. La elaboración de manillas permite a los participantes explorar procesos artesanales accesibles, favoreciendo la relajación, la interacción social y el uso activo de la biblioteca como espacio cultural. La posibilidad de elegir entre tejido o mostacilla incentivó la autonomía y el interés individual durante la actividad.

Metodología:
La actividad se desarrolló de manera presencial en la biblioteca. Se inició con una explicación breve sobre los materiales y las técnicas básicas para cada tipo de manilla. Posteriormente, los estudiantes escogieron entre la elaboración de manillas tejidas o en mostacilla según su interés. Durante el taller se brindó acompañamiento continuo para orientar el proceso creativo y resolver dudas. La sesión finalizó con la socialización de los resultados y el intercambio de experiencias entre los participantes.

Divulgación:
La actividad se difundió mediante los canales institucionales de la biblioteca, incluyendo piezas gráficas, comunicación directa con estudiantes y anuncios en espacios académicos. La invitación se dirigió a la comunidad estudiantil interesada en actividades creativas y de bienestar, promoviendo la participación en los espacios culturales ofrecidos por la biblioteca.

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ACTIVIDAD TALLER DE LIMPIAPIPAS

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

Proceso :

GENERAL

Actividad :

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

Fecha Inicio:

2026-03-02 [14:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

C406

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

WALTER ANDRÉS FRANCO VALLEJO

Descripción :

Objetivos:

1. Incentivar la creatividad mediante la elaboración de figuras utilizando limpiapipas como material principal.
2. Promover la participación de la comunidad estudiantil en actividades manuales y recreativas dentro de los espacios institucionales.
3. Fortalecer habilidades motrices finas, la imaginación y la expresión personal a través del trabajo artístico.

Justificación:
Las actividades manuales permiten desarrollar procesos creativos y de concentración mientras fortalecen la interacción social. El uso de limpiapipas facilita la creación de figuras de forma accesible y dinámica, lo que favorece la participación de estudiantes con distintos niveles de experiencia. Este tipo de talleres aporta al bienestar estudiantil y dinamiza los espacios culturales al integrar aprendizaje y recreación.

Metodología:
El taller se desarrolló de manera presencial mediante una explicación inicial sobre las posibilidades del material y ejemplos de figuras básicas. Posteriormente, los participantes diseñaron y elaboraron sus propias creaciones con limpiapipas, contando con acompañamiento durante todo el proceso para orientar técnicas y resolver inquietudes. La actividad finalizó con la socialización de las figuras realizadas y un espacio de diálogo sobre la experiencia creativa.

Divulgación:
La actividad se difundió a través de los canales institucionales, incluyendo piezas gráficas, anuncios en la biblioteca y comunicación directa con estudiantes. La invitación se dirigió a la comunidad académica interesada en actividades artísticas y recreativas, promoviendo la participación en los espacios culturales institucionales.

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ACTIVIDAD CLASES DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN MUSICAL

Proceso :

GENERAL

Actividad :

CLASES PERSONALIZADAS DE INSTRUMENTOS

Fecha Inicio:

2026-04-01 [15:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

Salón C406

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

Jerson Duvan Jimenez Puentes

Descripción :

Objetivos:
El objetivo principal del proyecto de la Escuela de Formación Artística (EFA) es proporcionar a los estudiantes de la ETITC una educación integral en diversas disciplinas artísticas, con el fin de fomentar su creatividad, expresión y habilidades técnicas, promoviendo asi el desarrollo de competencias que complementen su formación académica y personal.

Justificación:

La creación de la Escuela de Formación Artística (EFA) en la ETITC responde a la necesidad de brindar a los estudiantes una alternativa educativa que impulse su creatividad y desarrolle sus talentos artísticos. La integración de las artes en la educación técnica y académica es fundamental para el desarrollo integral de la comunidad educativa, permitiéndoles adquirir habilidades que no solo mejoran su desempeño académico, sino también su capacidad de innovación, trabajo en equipo y expresión personal. Además, la formación artística tiene un impacto positivo en el bienestar emocional y social de los estudiantes, contribuyendo a la construcción de una comunidad educativa más inclusiva y diversa.

Metodología:

práctico, participativo y experiencial que promueve el desarrollo integral de los estudiantes mediante talleres de dos horas semanales, clases personalizadas y encuentros virtuales de seguimiento y profundización. En cada espacio formativo se articulan fundamentos teóricos con ejercicios prácticos y procesos de experimentación creativa propios de cada disciplina, favoreciendo el aprendizaje significativo. Asimismo, se impulsa el trabajo colaborativo a través de proyectos interdisciplinarios, muestras académicas, exposiciones y presentaciones en eventos culturales, permitiendo que los estudiantes apliquen lo aprendido en contextos reales

Divulgación:

Cronograma y medios de difusión institucionales.

Cupos disponibles 100 / 100
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ACTIVIDAD CLASES DE DANZA ABRIL

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN CORPORAL

Proceso :

GENERAL

Actividad :

CLASES DE DANZA

Fecha Inicio:

2026-04-01 [15:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

Salón de Danzas AB208

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

IVONNE ANDREA MORENO LOZADA

Descripción :

Objetivos: El objetivo principal del proyecto de la Escuela de Formación Artística (EFA) es proporcionar a los estudiantes de la ETITC una educación integral en diversas disciplinas artísticas, con el fin de fomentar su creatividad, expresión y habilidades técnicas, promoviendo así el desarrollo de competencias que complementen su formación académica y personal.

Justificación: La creación de la Escuela de Formación Artística (EFA) en la ETITC responde a la necesidad de brindar a los estudiantes una alternativa educativa que impulse su creatividad y desarrolle sus talentos artísticos. La integración de las artes en la educación técnica y académica es fundamental para el desarrollo integral de la comunidad educativa, permitiéndoles adquirir habilidades que no solo mejoran su desempeño académico, sino también su capacidad de innovación, trabajo en equipo y expresión personal. Además, la formación artística tiene un impacto positivo en el bienestar emocional y social de los estudiantes, contribuyendo a la construcción de una comunidad educativa más inclusiva y diversa.

Metodología: La metodología de la Escuela de Formación Artística (EFA) se fundamenta en un enfoque práctico, participativo y experiencial que promueve el desarrollo integral de los estudiantes mediante talleres de dos horas semanales, clases personalizadas y encuentros virtuales de seguimiento y profundización. En cada espacio formativo se articulan fundamentos teóricos con ejercicios prácticos y procesos de experimentación creativa propios de cada disciplina, favoreciendo el aprendizaje significativo. Asimismo, se impulsa el trabajo colaborativo a través de proyectos interdisciplinarios, muestras académicas, exposiciones y presentaciones en eventos culturales, permitiendo que los estudiantes apliquen lo aprendido en contextos reales.

Divulgación: Cronograma y medios de difusión institucionales.

Cupos disponibles 100 / 100
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ACTIVIDAD GRUPO REPRESENTATIVO DANCETITC - ABR.

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN CORPORAL

Proceso :

GENERAL

Actividad :

DIRECCIÓN GRUPO DE DANZAS

Fecha Inicio:

2026-04-01 [18:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

Salón de Danzas AB208

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

IVONNE ANDREA MORENO LOZADA

Descripción :

Objetivos: Fomentar el desarrollo y la expresión artística a través de la danza, promoviendo la participación de la comunidad del Instituto Técnico Central en actividades escénicas y culturales que fortalezcan la identidad institucional, la integración de la comunidad educativa y el reconocimiento del talento dancístico dentro de la Escuela.

Justificación: La creación de un grupo representativo de danza en el Instituto Técnico Central responde a la necesidad de fortalecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia dentro de toda la comunidad institucional. La danza, como lenguaje universal del cuerpo y del movimiento, constituye una herramienta poderosa de integración, comunicación y expresión emocional que promueve valores como la creatividad, la disciplina, el trabajo en equipo y el respeto por la diversidad.
Este espacio busca brindar una oportunidad para que estudiantes y funcionarios desarrollen y compartan su talento dancístico, generando un ambiente inclusivo que fomente la interacción entre diferentes generaciones y estamentos de la comunidad. A través de los procesos de creación, ensayo y presentación escénica, el grupo contribuye al bienestar integral de sus participantes, fortaleciendo los lazos humanos y proyectando el arte como un eje fundamental en la vida institucional.

Metodología:
-Ensayos semanales.
-Montaje coreográfico.
-Puesta en escena.

Divulgación:
Medios de comunicación institucionales.

Cupos disponibles 20 / 20
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ACTIVIDAD PRÉSTAMO DE MATERIAL

Área :

DEPORTES

Sub Área :

VISACAVIC

Proceso :

GENERAL

Actividad :

PRÉSTAMO MATERIAL

Fecha Inicio:

2026-04-01 [14:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

GIMNASIO

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

FABIO NELSON CASTRO GÓMEZ

Descripción :

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ACTIVIDAD GRUPOS REPRESENTATIVOS

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN MUSICAL

Proceso :

GENERAL

Actividad :

DIRECCIÓN GRUPOS MUSICALES

Fecha Inicio:

2026-04-01 [15:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [19:30]

Lugar :

Salon C406

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

Jerson Duvan Jimenez Puentes

Descripción :

Objetivos:
Fomentar el desarrollo y la expresión artística a través de la música, promoviendo la participación de los estudiantes del Instituto Técnico Central en actividades culturales, eventos musicales y presentaciones, con el fin de fortalecer el sentido de identidad institucional, integrar a la comunidad educativa y ofrecer un espacio inclusivo para la creatividad y el talento musical dentro de la escuela.

Justificación:

La creación de un grupo de representación universitaria de música en el Instituto Técnico Central responde a la necesidad de fortalecer la identidad cultural dentro de la comunidad educativa. La música es una herramienta poderosa de integración, comunicación y expresión emocional que promueve valores como el trabajo en equipo, la disciplina y la creatividad. Además, este grupo ofrece un espacio para que los estudiantes puedan desarrollar su talento musical y compartirlo con la comunidad educativa, generando un ambiente inclusivo que fomente la interacción entre diferentes generaciones de estudiantes. De esta forma, se contribuye a la formación integral de los jóvenes, promoviendo tanto su crecimiento personal como su vinculación activa con la cultura y las tradiciones de la institución.

Metodología:

* Ensayos semanales
* Clases de instrumento para los integrantes
* Montaje de repertorio

Divulgación:

Pieza gráfica para publicar por redes institucionales

Cupos disponibles 30 / 30
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ACTIVIDAD EFA MÚSICA - ABRIL

Área :

ARTE Y CULTURA

Sub Área :

EXPRESIÓN MUSICAL

Proceso :

GENERAL

Actividad :

CLASES PERSONALIZADAS DE INSTRUMENTOS

Fecha Inicio:

2026-04-01 [15:00]

Fecha Fin:

2026-04-30 [20:00]

Lugar :

Salón Música

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

HERMES DANIEL DUARTE VELANDIA

Descripción :

Objetivos: Él objetivo principal del proyecto de la Escuela de Formación Artística (EFA) es proporcionar a los estudiantes de la ETITC una educación integral en diversas disciplinas artísticas, con el fin de fomentar su creatividad, expresión y habilidades técnicas, promoviendo así el desarrollo de competencias que complementen su formación académica y personal.

Justificación: La creación de la Escuela de Formación Artística (EFA) en la ETITC responde a la necesidad de brindar a los estudiantes una alternativa educativa que impulse su creatividad y desarrolle sus talentos artísticos. La integración de las artes en la educación técnica y académica es fundamental para el desarrollo integral de la comunidad educativa, permitiéndoles adquirir habilidades que no solo mejoran su desempeño académico, sino también su capacidad de innovación, trabajo en equipo y expresión personal. Además, la formación artística tiene un impacto positivo en el bienestar emocional y social de los estudiantes, contribuyendo a la construcción de una comunidad educativa más inclusiva y diversa.

Metodología: La metodología de la Escuela de Formación Artística (EFA) se fundamenta en un enfoque práctico, participativo y experiencial que promueve el desarrollo integral de los estudiantes mediante talleres de dos horas semanales, clases personalizadas y encuentros virtuales de seguimiento y profundización. En cada espacio formativo se articulan fundamentos teóricos con ejercicios prácticos y procesos de experimentación creativa propios de cada disciplina, favoreciendo el aprendizaje significativo. Así mismo se impulsa el trabajo colaborativo a través de proyectos interdisciplinarios, muestras académicas, exposiciones y presentaciones en eventos culturales, permitiendo que los estudiantes apliquen lo aprendido en contextos reales.

Divulgación: Cronograma y medios de difusión institucionales.

Cupos disponibles 100 / 100
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ACTIVIDAD PRE-INSCRIPCION DE LA MEDIA MARATÓN DE BOGOTÁ

Área :

DEPORTES

Sub Área :

CAMPETIC

Proceso :

GENERAL

Actividad :

TORNEOS EXTERNOS

Fecha Inicio:

2026-04-28 [14:00]

Fecha Fin:

2026-04-28 [20:00]

Lugar :

GIMNASIO

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

FABIO NELSON CASTRO GÓMEZ

Descripción :

Objetivos: Integrar a la comunidad educativa de la ETITC, que permitan disminuir los índices de estrés, asociados a la rutina laboral y académica, por medio de la actividad física y la recreación.
Justificación: La promoción de la práctica de la actividad fisca-deportiva se ha convertido en uno de los objetivos esenciales en la política educativa de la mayoría de países desarrollados. numerosas investigaciones destacan que el ejercicio físico adecuado, regular y sistemático mejora la salid y contribuye a la calidad de vida (bouchard y cols., 1990; sallis y patrick.,1994).
Metodología: Registro por medio del código QR en el gimnasio.
Divulgación:: Redes sociales, pieza publicitaria, vos a vos.

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ACTIVIDAD LENGUAJE COMO PUENTE DE INCLUSIóN

Área :

CENTRO DE RECURSOS PARA EL ÉXITO Y EL APRENDIZAJE - CREA (OTROS)

Sub Área :

INCLUSIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL Y DE GÉNERO

Proceso :

INCLUSIÓN

Actividad :

OTRAS ACTIVIDADES DE INCLUSIÓN EDUCATIVA, INTERCULTURAL Y DE GÉNERO

Fecha Inicio:

2026-04-23 [16:00]

Fecha Fin:

2026-04-23 [19:00]

Lugar :

Biblioteca

Población :

TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Responsable :

Cindy Lizeth Ramirez Ortega

Descripción :

Lenguaje como puente de inclusión: jornada de accesibilidad comunicativa en la ETITC.

Objetivos:
Objetivo general: Promover el reconocimiento, uso y valoración de diferentes formas de comunicación inclusiva, fomentando prácticas que garanticen la accesibilidad, la equidad y la diversidad lingüística dentro de la ETITC.
Objetivos específicos:
Sensibilizar sobre la importancia del lenguaje inclusivo y no sexista en contextos educativos.
Aproximar a la comunidad ETITC a la Lengua de Señas Colombiana (LSC) como medio de comunicación accesible.
Brindar herramientas básicas para la lectura y escritura en braille.
Fortalecer la conciencia sobre los derechos lingüísticos de las personas sordas y ciegas.

Justificación:
El lenguaje es una herramienta fundamental para la construcción de relaciones humanas y la participación plena en los entornos educativos. Sin embargo, cuando su uso excluye o invisibiliza a ciertos grupos, se convierte en una barrera que profundiza desigualdades. En la ETITC, promover un lenguaje accesible, respetuoso y diverso fortalece la convivencia, garantiza el derecho a la comunicación y contribuye a ambientes formativos más equitativos.

La adopción de prácticas como el lenguaje inclusivo, la Lengua de Señas Colombiana (LSC) y el sistema braille permite reconocer la diversidad lingüística de la comunidad, mejorar la accesibilidad y asegurar que todas las personas puedan participar de manera efectiva en procesos académicos y administrativos. Esta jornada responde al compromiso institucional de avanzar en la inclusión y accesibilidad, sensibilizando y capacitando a estudiantes, docentes y colaboradores sobre diferentes formas de comunicación que promueven la equidad y el reconocimiento de la diferencia.

Metodología:
La jornada se desarrollará mediante actividades experienciales, participativas e interactivas que combinan reflexión, práctica y creación colectiva:

1. Conversatorio de apertura

Espacio reflexivo para contextualizar la importancia del lenguaje inclusivo, estrategias de comunicación accesible y su impacto en entornos educativos.
Metodología: diálogo guiado, preguntas detonantes, ejemplos prácticos.

2. Microtaller “Lenguaje inclusivo en la práctica”

Ejercicios para identificar sesgos lingüísticos y transformar expresiones excluyentes en alternativas inclusivas y claras.
Metodología: trabajo en grupos pequeños, resolución de casos, tarjetas didácticas.

3. Curso introductorio de LSC

Aproximación práctica a elementos básicos de la Lengua de Señas Colombiana.
Metodología: demostraciones guiadas por facilitador experto, práctica grupal, apoyo audiovisual.

4. Capacitación básica en sistema braille

Recorrido desde la historia del braille hasta la lectura y escritura básica.
Metodología: estaciones de aprendizaje, ejercicios sensoriales, escritura con puntos adhesivos o regletas.

5. Actividad creativa “Mi palabra inclusiva del día”

Cada participante elige y explica una palabra/expresión inclusiva y la aporta a un mural colaborativo.
Metodología: expresión creativa, actividad individual y colectiva, reflexión breve.

6. Cierre simbólico

Lectura del compromiso institucional con la accesibilidad comunicativa y entrega de glosario de LSC y braille.
Metodología: acto colectivo, fotografía simbólica, participación voluntaria.

Divulgación:

Para garantizar la participación de toda la comunidad ETITC, la divulgación se realizará mediante una comunicación accesible, clara a través de los canales institucionales:

Publicación en redes sociales de la ETITC (pieza comunicativa compartida por correo institucional).

Cupos disponibles 3000 / 3000
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ACTIVIDAD CáPSULAS DE BIENESTAR ( PERMANENCIA)

Área :

CENTRO DE RECURSOS PARA EL ÉXITO Y EL APRENDIZAJE - CREA (OTROS)

Sub Área :

SEGUIMIENTO ESTUDIANTIL

Proceso :

PERMANENCIA

Actividad :

ESTRATEGIAS PERMANENCIA

Fecha Inicio:

2026-04-07 [18:41]

Fecha Fin:

2026-04-17 [21:45]

Lugar :

CREA

Población :

ESTUDIANTES

Responsable :

DAVID FERNANDO ORJUELA VILLA

Descripción :

Objetivos:
Justificación:
Metodología:
Divulgación:

Cupos disponibles 200 / 200
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ACTIVIDAD METELE-MENTE: ESTRES Y ANSIEDAD EN TIEMPOS DE EVALUACION

Área :	PSICOLOGÍA
Sub Área :	INTERVENCIONES GRUPALES
Proceso :	PERMANENCIA
Actividad :	PROGRAMA "MÉTELE-MENTE"
Fecha Inicio:	2026-04-13 [18:00]
Fecha Fin:	2026-04-13 [20:00]	Lugar :	ETITC Sede Centro Teatro
Población :	ESTUDIANTES	Responsable :	OSCAR HUMBERTO PINZON CRISTANCHO
Descripción :	Explorar herramientas para fortalecer la regulación emocional ante escenarios de evaluación con el fin de favorecer el desenvolvimiento académico de los estudiantes de la ETITC, su permanencia y éxito en los programas formativos. Justificación: La presión asociada a exámenes y evaluaciones puede suscitar reacciones emocionales de difícil regulación, afectar el desempeño académico e incidir negativamente en la salud mental de los estudiantes. Algunos estudiantes universitarios llegan a desarrollar síntomas de ansiedad, depresión y estrés, lo que puede conducir a una disminución del rendimiento académico y de la vida social, una importante afectación de la salud mental e incluso riesgo de suicidio (Freitas et al., 2023) Debido a esto es de gran importancia que los estudiantes de la ETITC forjen herramientas para regular estados de estrés y ansiedad ante situaciones de evaluación debido a que la dimensión emocional influye en los procesos cognitivos y por consiguiente en el rendimiento y éxito académico. Recuperado: Freitas et al (2023). Síntomas de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes del área de la salud e impacto en la calidad de vida. Metodología: Esta actividad hace parte de la estrategia Métele Mente que consiste en espacios de intervención grupal enfocados en temáticas de relevancia para la salud mental. La actividad se realizará en las instalaciones de la ETITC sede Centro. Planificación y estructura: Intervención grupal de enfoque informativo y psicoeducativo. De manera inicial se realizará una actividad rompehielo para favorecer la participación activa de los asistentes. Posteriormente se generará un espacio seguro para compartir experiencias asociadas a las reacciones emocionales que suscitan los espacios de evaluación y se compartirán algunos videos. A partir de esto se socializará un kit de herramientas de regulación emocional para afrontar los escenarios académicos de evaluación. Se finalizará la actividad con una retroalimentación acerca de los aprendizajes y percepción de la actividad. Divulgación: La divulgación de la actividad se llevará a cabo a través de una pieza publicitaria en formato digital. La actividad se encuentra programada en el calendario institucional, asegurando su integración dentro de las iniciativas de bienestar estudiantil. Para maximizar el alcance, se complementará con una estrategia de voz a voz durante el evento y se concertará la participación de algunos grupos con los profesores.

ACTIVIDAD ENGLISH POWER-UP: APRENDE CON PLATAFORMAS INTELIGENTES

Área :	CENTRO DE RECURSOS PARA EL ÉXITO Y EL APRENDIZAJE - CREA (ACADÉMICO)
Sub Área :	FORTALECIMIENTO ACADÉMICO
Proceso :	GENERAL
Actividad :	OTROS APOYOS ACADÉMICOS
Fecha Inicio:	2026-04-06 [18:00]
Fecha Fin:	2026-04-10 [19:00]	Lugar :	Plataforma TEams
Población :	ESTUDIANTES	Responsable :	LADY ANGÉLICA ORTIZ CONTRERAS
Descripción :	Objetivos: Lograr que los estudiantes de inglés de la ETITC identifiquen y utilicen de manera autónoma las plataformas test-english.com y speechace. Justificación: En un mundo cada vez más digital, es necesario que los estudiantes de inglés desarrollen no solo competencias lingüísticas, sino también habilidades para aprovechar recursos digitales educativos. Metodología: se desarrollará en modalidad virtual sincrónica y asincrónica. Divulgación:Pieza publicitaria

ACTIVIDAD DIA MUNDIAL DE LA SALUD FíSICA

Área :	SALUD
Sub Área :	CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
Proceso :	BIENESTAR INTEGRAL
Actividad :	HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
Fecha Inicio:	2026-04-09 [15:00]
Fecha Fin:	2026-04-09 [18:30]	Lugar :	Corredor Entrada Principal
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	Eillen Maryibe Millan Infante
Descripción :	Objetivos: Realizar intervenciones en los estudiantes por medio del uso de herramientas prácticas que fortalecen la salud emocional y física al integrar actividades orientadas por las áreas de salud y psicología (circuito mindfulness, actividades de meditación, control de la tensión arterial, frecuencia cardiaca y pulsioximetría) Justificación: La salud física es esencial en los estudiantes dado que "ayuda a prevenir y controlar enfermedades no transmisibles (ENT) como las cardiovasculopatías, el cáncer y la diabetes; reduce los síntomas de la depresión y la ansiedad; y favorece la salud cerebral y el bienestar general", según la OMS. En el marco de esta actividad se desarrollan actividades que promueven la reducción del estrés, manejo de emociones y el control de los riesgos cardiovasculares. Metodología: 1. Identificar estrategias educativas que apoyen la socialización. 2. Organizar y disponer de espacios para toma de signos vitales y demás actividades del circuito. Divulgación: Divulgar la actividad en canales institucionales y medios audiovisuales.

ACTIVIDAD CONMEMORACION DIA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FISICA

Área :	PSICOLOGÍA
Sub Área :	FORTALECIMIENTO DE SALUD MENTAL
Proceso :	PERMANENCIA
Actividad :	TOMAS DE ESPACIO
Fecha Inicio:	2026-04-09 [15:30]
Fecha Fin:	2026-04-09 [18:30]	Lugar :	Corredor Entra Principal Sede Centro
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	OSCAR HUMBERTO PINZON CRISTANCHO
Descripción :	Justificación: El 6 de abril se celebra el día mundial de la Actividad física; la Organización Mundial de la Salud (OMS) estableció esta conmemoración con el fin de concientizar a la población sobre la importancia del ejercicio físico y los beneficios que representa para la salud. Diferentes estudios han demostrado que el ejercicio físico tiene un efecto significativo en la dimensión psicoafectiva, al respecto Barbosa & Urrea (2018) señalan que existe una amplia evidencia teórica acerca de los beneficios en variables emocionales y físicas resaltando la ansiedad, depresión y disminución del estrés; de la misma manera mejora de las capacidades cognitivas, habilidades sociales, autoconcepto, resiliencia y reducción de enfermedades degenerativas como la demencia. En el caso de estudiantes universitarios el ejercicio físico puede favorecer el desempeño cognitivo, ayudar a controlar estados de estrés y potenciar el establecimiento de vínculos sociales. En ese sentido, promover la realización de la actividad física en la ETITC es de gran importancia para estimular el bienestar integral de los estudiantes. Ejercitarse es un complemento de la formación en la medida que estimula herramientas socioemocionales, lo que incide positivamente en la permanencia y éxito académico. Recuperado: Barbosa, S., Urrea, A. (2018). Influencia del deporte y la actividad física en el estado de salud físico y mental: una revisión bibliográfica. Metodología: La actividad se realizará en las instalaciones de la ETITC sede Centro. Se implementará la metodología Toma de espacios, para ello se ubicará un stand en la entrada principal donde se brindará información acerca de la importancia del ejercicio físico para el bienestar emocional, además se abordarán los efectos positivos en el desempeño cognitivo y académico. En el transcurso de la jornada se realizarán actividades recreo-deportivas con el fin de favorecer la participación activa de los estudiantes y a partir de espacios lúdicos se invitará a fortalecer la actividad física en el estilo de vida. Esta actividad se llevará a cabo en articulación con el área de salud, se compartirá material con información relevante para la adopción de hábitos de vida saludable y la actividad física. Divulgación: La divulgación de la actividad se llevará a cabo a través de una pieza publicitaria en formato digital. La actividad se encuentra programada en el calendario institucional, asegurando su integración dentro de las iniciativas de bienestar estudiantil. Para maximizar el alcance, se complementará con una estrategia de voz a voz durante el evento.

ACTIVIDAD LA CONCIENCIA COMO MEDIO PARA EL CUIDADO AMBIENTAL

Área :	TRABAJO SOCIAL (OTROS APOYOS)
Sub Área :	PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA MUJER
Proceso :	BIENESTAR INTEGRAL
Actividad :	OTRAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA MUJER
Fecha Inicio:	2026-04-06 [10:00]
Fecha Fin:	2026-04-07 [17:00]	Lugar :	ETITC TINTAL Y CENTRO -ENTRADA PRINCIPAL
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	DIANA JASMIN CANTOR POVEDA
Descripción :	6 DE ABRIL S. TINTAL 10 AM- 7 ABRIL- S. CENTRO 5 PM Objetivo: Promover integración, permanencia y compromiso ambiental. Justificación: Actividad enfocada en emociones, sostenibilidad y participación comunitaria. Metodología: Sensibilización comunitaria Divulgación: comunicaciones institucionales. Participantes: 40

ACTIVIDAD DIA DE LA SALUD FíSICA (JORNADA MAñANA)

Área :	SALUD
Sub Área :	CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
Proceso :	GENERAL
Actividad :	SEMANA DE LA SALUD, CUIDANDO MI MENTE, CUERPO Y ESPÍRITU
Fecha Inicio:	2026-04-06 [09:00]
Fecha Fin:	2026-04-06 [12:00]	Lugar :	UPK Tintal
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	Maria Ruth Lozano Alape
Descripción :	Objetivos: acercarnos de una manera más impactante a toda la población de la universidad pública de Kennedy y mediante el juego a temas sobre salud y enfermedad, así como a posibles alternativas de prevención y tratamiento, en dado caso de que las pruebas realizadas dieron resultado positivo. Justificación: El área de la salud, brinda un servicio indispensable para la comunidad de la universidad pública de Kennedy. Es necesario cumplir con las características específicas del sector para poder brindar una mejor calidad de vida a los usuarios. La principal razón para llevar a cabo esta campaña es el interés de la comunidad educativa, las cuales se han estado esforzando para poder tener una mejor calidad de vida. Metodología: 1. Establecer comunicación con la red de salud local para coordinar la realización de la feria de servicios en la Universidad Pública de Kennedy. Definir fechas, horarios y recursos necesarios para llevar a cabo el evento. 2. Se solicita al área de audiovisuales, la realización de la pieza publicitaria. 3.Identificar el espacio adecuado dentro de la universidad para montar los stands y áreas de atención. Coordinar con el personal de la universidad para garantizar la disponibilidad de infraestructura y apoyo logístico necesario. 4.Montar los stands y áreas de atención de acuerdo con el plan establecido. 5. Recibir y orientar a los participantes que lleguen a la feria, proporcionándoles información sobre los servicios disponibles y el proceso a seguir. 6.Realizar las pruebas de tamizaje de peso y talla de manera ordenada y profesional. 7.Llevar a cabo las pruebas rápidas de VIH, hepatitis B y sífilis, garantizando la confidencialidad y el respeto a la privacidad de los participantes. 8.Brindar asesoramiento y orientación adecuada a las personas que obtengan resultados positivos en alguna de las pruebas. Todo lo anteriormente mencionado, será realizado por personal especializado en el tema. 9.Se realiza la recolección de la información de los participantes, por medio de un código QR. Divulgación: Pieza publicitaria en las redes sociales de la Universidad.

ACTIVIDAD DIA DE LA SALUD FíSICA (JORNADA TARDE)

Área :	SALUD
Sub Área :	CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
Proceso :	GENERAL
Actividad :	SEMANA DE LA SALUD, CUIDANDO MI MENTE, CUERPO Y ESPÍRITU
Fecha Inicio:	2026-04-06 [14:00]
Fecha Fin:	2026-04-06 [19:00]	Lugar :	Tintal- entrada modulares
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	LUCIA FERNANDA JIMÉNEZ MUÑOZ
Descripción :	Objetivos: acercarnos de una manera más impactante a toda la población de la universidad pública de Kennedy y mediante el juego a temas sobre salud y enfermedad, así como a posibles alternativas de prevención y tratamiento, en dado caso de que las pruebas realizadas dieron resultado positivo. Justificación: El área de la salud, brinda un servicio indispensable para la comunidad de la universidad pública de Kennedy. Es necesario cumplir con las características específicas del sector para poder brindar una mejor calidad de vida a los usuarios. La principal razón para llevar a cabo esta campaña, es el interés de la comunidad educativa, las cuales se han estado esforzando para poder tener una mejor calidad de vida. Metodología: 1. Establecer comunicación con la red de salud local para coordinar la realización de la feria de servicios en la Universidad Pública de Kennedy. Definir fechas, horarios y recursos necesarios para llevar a cabo el evento. 2. Se solicita al área de audiovisuales, la realización de la pieza publicitaria. 3.Identificar el espacio adecuado dentro de la universidad para montar los stands y áreas de atención. Coordinar con el personal de la universidad para garantizar la disponibilidad de infraestructura y apoyo logístico necesario. 4.Montar los stands y áreas de atención de acuerdo con el plan establecido. 5. Recibir y orientar a los participantes que lleguen a la feria, proporcionándoles información sobre los servicios disponibles y el proceso a seguir. 6.Realizar las pruebas de tamizaje de peso y talla de manera ordenada y profesional. 7.Llevar a cabo las pruebas rápidas de VIH, hepatitis B y sífilis, garantizando la confidencialidad y el respeto a la privacidad de los participantes. 8.Brindar asesoramiento y orientación adecuada a las personas que obtengan resultados positivos en alguna de las pruebas. Todo lo anteriormente mencionado, será realizado por personal especializado en el tema. 9.Se realiza la recolección de la información de los participantes, por medio de un código QR. Divulgación: Pieza publicitaria en las redes sociales de la Universidad.

ACTIVIDAD ECO-FEST/ LA CONCIENCIA COMO MEDIO PARA EL CUIDADO AMBIENTAL

Área :	PSICOLOGÍA
Sub Área :	FORTALECIMIENTO DE SALUD MENTAL
Proceso :	BIENESTAR INTEGRAL
Actividad :	TOMAS DE ESPACIO
Fecha Inicio:	2026-04-06 [15:00]
Fecha Fin:	2026-04-06 [19:00]	Lugar :	CAMPUS UNIVERSITARIO UPK
Población :	TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA	Responsable :	Katherine Dayana Riaño
Descripción :	Objetivo Fomentar la conciencia ambiental en la comunidad mediante la realización del Eco-Fest, promoviendo prácticas sostenibles y el cuidado de los recursos naturales, a la vez que se fortalece la salud mental a través del contacto con la naturaleza, la participación activa y el desarrollo de una cultura de bienestar y responsabilidad ambiental. Justificación En la actualidad, el deterioro ambiental y el impacto del cambio climático representan problemáticas que afectan no solo al entorno natural, sino también al bienestar físico y mental de las personas. La contaminación, la pérdida de espacios verdes y el uso inadecuado de los recursos naturales generan consecuencias que influyen en la calidad de vida y en el equilibrio emocional de la población. El Eco-Fest surge como una iniciativa educativa y participativa que busca fortalecer la conciencia ambiental, promoviendo prácticas sostenibles, esta actividad integra el enfoque de la salud mental, reconociendo que el contacto con la naturaleza, la participación comunitaria y las acciones en favor del entorno contribuyen a reducir el estrés, mejorar el estado de ánimo y fomentar un sentido de pertenencia y responsabilidad social. De esta manera, el Eco-Fest no solo promueve el cuidado del medio ambiente, sino que también impulsa el desarrollo integral de la comunidad, fortaleciendo valores como el respeto, la cooperación y el compromiso con un futuro sostenible y saludable para todos. Metodología - El Poder de la Norma Social (Influencia de Pares) - Los humanos somos seres sociales; si vemos que "todos lo hacen", lo haremos. - La técnica: En lugar de decir "No tires basura", usa mensajes como: "El 80% de los estudiantes de esta facultad ya traen su propio termo". - Crear un "Muro de Compromisos" visual donde los líderes estudiantiles o influencers del campus peguen su foto con un hábito sostenible. Esto valida la conducta como "cool" y deseada. - En el taller de siembra, haz que cada estudiante le ponga un nombre a su planta o árbol. Al darle una identidad, se crea un vínculo afectivo (antropomorfismo) que reduce las probabilidades de que abandonen el cuidado de la zona verde Dinámica: "El Mapa de la Empatía Ambiental" Puedes montar un stand de psicología Divulgación: Pieza Grafica- Vía correo electrónico y vos a vos.